Защо задължителният характер на училището е недомислен?!
Напоследък все по-често се говори за “големите” реформи в образователната система и все по-малко за крещящите разминавания в така “реформираната” учебна програма. Например, ученик завършил четвърти клас не би се справил на външното оценяване по Родинознание и Български език, ако не се подготвя самостоятелно вкъщи, защото този материал изобщо не се изучава в учебниците до този клас, а наличният материал е много оскъден и съвсем недостатъчен. Децата нямат богат речник, не знаят термините в тестовете за външното оценяване и никак не са виновни за това. Виновна е недомислено “реформираната” образователна система.
Децата са си деца, когато се забавляват, занимават с интересни и приятни неща, и изучават света около себе си по свой собствен начин. Точно това правехме и ние, и така постепенно, следвайки естествения темп на детето ни, започнахме с ученето на английски език. Голямата ни дъщеря прояви интерес в произнасянето на буквите и думите от 2-годишна и сега за нея ученето е приятно, четеейки свои любими книжки и на български, и на английски език, решавайки интересни задачи. При малките деца ученето винаги става под формата на игра.
В Англия домашното образование е легализирано, образованието е задължително, а не училището! Това си оказва своето благотворно влияние във всички форми на образованието. Регламентираните причини детето да учи вкъщи могат да бъдат:
· Разстояние или достъп до местно училище
· Религиозни или културни вярвания
· Философски или идеологически възгледи
· Недоволство от системата
· Агресия в училище
· Като кратковременна мярка по определена причина
· Специални образователни нужди или такива, които се определят от възрастта, способностите и наклонностите на детето.
Колкото до принудата за посещение на държавно училище у нас, тя е твърде недомислена, поради факта, че самите държавници, участвали в изготвянето, изразяват мнението, че в случай, че нашите възгледи като родители са други и се различават от тези в училището, ще си ги обучаваме вкъщи. Тогава, щом е така, следва и нормалната стъпка да узаконят този вид образование, за да имаме избор при кандидатстването във висшите училища, а не само да изказват благопожелания.
Лично за мен, тъй като детето ни от малко показа заложби в балета, домашното образование дава много добра възможност тези му занимания да не пречат на доброто му образование, където също има добра почва за развитие, както вече споменах по-горе. Нашата ученичка се справя чудесно по математика, английски и български език, мечтае си да стане лекарка и балерина, и всичко върви в хармония с цялостното й развитие, нищо не е за сметка на нещо друго.
Протокол 1, Член 2 от ЕКЗПЧОС гласи -
“Право на образование
Никой не може да бъде лишен от правото на образование. При изпълнението на функциите, поети от нея в областта на образованието и преподаването, държавата зачита правото на родителите да осигуряват на своите деца образование и преподаване в съответствие със своите религиозни и философски убеждения.”
Според този текст родителите имат право да избират типа образование на своите деца. Въвеждането на определен минимум на морално, интелектуално и социално образование се приема като защита на всеобщото добро и като превантивна мярка срещу злоупотреби, които възникват навсякъде, макар и в дадения случай вероятността за такива да е много по-малка.
Юлияна Матеева
Поздравявам ВИ!
Нашият син показа от малък големи заложби в областта на изкуствата и сега, въпреки, че е на 11години е частен ученик, т.е. подготвя се вкъщи и се явява на изпити. Още, когато беше на 7 заяви, че има по-полезни неща за учене и вършене от това да стои по цял ден в училище и да си губи времето и направи всичко възможно учителките да решат, че не могат да успяват, когато той е в клас. От друга страна признаха, че е надарен и се развива по-бързо и така се стигна до този компромисен вариант. Но…за нас е трудно и ни тревожи това, че няма възможност да расте сред деца.
Dimitar
30.01.2012
Благодаря!
Относно контактите с деца, извънкласните форми са много по-подходящи – например в област, която е особено интересна за него. Така ще има възможност да изгражда пълноценни приятелства и контакти, които не биха били възможни в средата, от която е излязъл. Има много качествени и интересни курсове и кръжоци, ако се поинтересува човек. Например, за Лили са много интересни заниманията в айкидото и по роботика. 
Juliya
05.02.2012